任文洲丝毫不为之【🛰】所动，依然凶狠无比地盯着祖宁。 “去吧去吧。”文老师连忙道，刚一挂断。就忍【🐂】不住破口大骂：“这个该死的家【🛐】伙，连秋儿这样的童工都不放过【🕚】，实在可恨！” 忽然，卡片上开始出现【🌏】一个点，然后见这个点不断地延长，形成一道线条，只见线条不断地延伸【😗】，渐渐布满整个卡片表面形成构【🌔】纹，随着最后一个笔画的收笔，卡【🕓】片表面出现了和校长手上那张折形燕波卡表面相同的构纹。 “下辈子我【🏮】都不会来!”另一个人接口，不过手【🐱】上的动作却没有停。飞快地搅动【🈵】着试剂瓶里的溶液，嘴里极为不【📲】满：“我们到这，先是做中级制卡师都能做地能量卡。喝。现在倒好，做地是【🦅】连低年级学生都会做的活。” 这位【🔳】曹先生很有可能就是其中之一【🐧】。 其他老师纷纷点头，文老师的讲述非常到位。而那些学员们，却是第一次听到。他们也许有能力制作一些【❌】出色的高级卡片，但是在这些历【📇】史知识方面，却并不丰富。从这一【👷】点也能看出来六大和普通学府学员之间的差距，就像普通学府出来的【🕺】水平高超者就像手艺高超的匠【🍏】人，而六大的出色之辈，却总会出【📣】现许多的艺术家。 也不知道是不是听出汝秋声音中的迫切，文老师更加来精神了：“那时的制卡师不像【🥂】现在的制卡师，有等级的划分。梵【💂】森特体系建立起来之后，制卡师【🍱】的等级划分才随之建立。制卡师之间的分工也越来越清晰，由于影像技【🚭】术属于一星和二星幻卡，所以现【🎲】在专精这方面技术的，都是一些【👓】低级制卡师。而且现在的传承方式也和以前完全不同，学院式的传承也使得技术的传承更加有生命力【⚪】和延续性。” “利用幻卡影像来传承【🙊】的？”文老师皱起眉头苦思：“那【🚤】是流派时代的习惯，那时的一些流派在低级幻卡方面非常精通，他们会【🦉】用这种方式来做传承，不过这只【🍛】是一种辅助手段，以防口口相传【📪】中断这种意外情况，现在这种手法没听说有谁会用。” 他死死盯着祖宁。表情渐渐变得有些狰狞。从牙缝中【⏪】挤出一句话：“难道祖少就不怕【✡】人死壁碎么?”