李薇说到：“在蚂蚁的视角看，蚂🏦蚁永远看不到一头牛的全🐌部。自然无法理解牛屁股上的尾巴为什么要🕥长”张强说到：“这个比喻，你似乎黑了两个人。”李薇笑着说到：“我只是解🐄释。你不在意，导师也不会在意。” 教育中心中程♐攀观察到整个瞭望将科技分类安排的场面，点了点说到：“有单纯的手🌖扰动世界，然后开始研究手的物质结构信息，🧖科技进入神经元电信号这🤑个控制躯体的能量循环阶段，这个应该就是🈸炼精化气阶段吧。”（人体细胞物质为人控制工业体系的精华，而神经元💞流淌的控制电信号为气） 叶朔终于找到了🔜程攀。或许说是程攀在叶朔🕤行走了五千公里后主动出现在叶朔身边的。📫当看到程攀后，叶朔发现自己一切的疑问，都🖕成了一个。那就是这里和导😯师到底有什么关联。叶朔已经猜到，但是不敢🈸说。改造星球这样的神通超出了叶朔旧有的世界观。 叶朔想了想说道：“💠导师你是非凡人。就像过去的我不敢想象现🔳在的我一样。你说的不难，我🥜懂。” 湛蓝星球所在行星轨道层在在最外层，叶🤖朔看到湛蓝星球所在层面的星球近乎都是蓝白色的。而靠内一点的行📣星层上的行星生机的景象越来越丰富，大部🕢分有绿色的，也有红色的，更有缺水整块星球都是沙漠的土黄色。 叶朔控🥊制新获得的力量，开始仰望天空。星光制导系🥢统，通过天上星辰定位，叶朔⛹思维中清晰的记录了紫光界所能看到的星🎼空。紫光界的立体星图拓印在自己的脑海中，叶朔有些侥幸希望可以在⏰天空的某一个小区域看到立体星图的方位。🚓当然这一招要这个星球距离紫光界太远，周围星图完全不一致，那就无🎡法完成对比。